Algorithmics škola uspjela obučiti još 23 mališana osnovama grafičkog dizajna i digitalnog programiranja (FOTO)

Algorithmics je vodeća međunarodna škola programiranja za djecu i mlade od 5 do 17 godina. Algorithmics trenutno podučava preko 200 000 učenika u 40 zemalja, uključujući Rusiju, Španiju, Veliku Britaniju i Sjedinjene Američke Države – A sada dostupna za polaznike iz Bijeljine, Zvornika i Brčkog!

Algorithmics škola uspjela obučiti još 23 mališana osnovama grafičkog dizajna i digitalnog programiranja (FOTO) — FOTO: Priprema za prezentaciju stečenih vještina

Ovih dana ova škola namijenjena najmlađim uspješno je privela kraju još jedan ciklus obuke mališana. Certifikate za uspješno odslušan ciklus ove škole dobili su učenici uzrasta od sedam do četrnaest godina iz Zvornika, Brčkog i Bijeljine. Svečanost za sve učenike i profesore priređena je u savremenoj učionici Algorithmics škole u Bijeljini.

Fotografije sa ovog događaja možete pogledati klikm OVDJE.

U pitanju su sledeći kursevi : Digitalna pismenost (9), Grafički dizajn (4), Vizuelno programiranje (5) i programski jezik Python start prva godina (5).

Učenici su kroz ove kurseve naučili:

Digitalna pismenost – za djecu uzrasta od 7 do 9 godina – djeca uče osnove rada na računaru, rad sa informacijama, kako ih tražimo, analiziramo i prezentujemo (tekstualno, grafički ili tabelarno). Uče o online sigurnosti kako da prepoznaju lažne Web stranice i kako se sigurno dijele lični podaci. Takođe uče brzo kucanje, komunikaciju putem e-mail a, prave fajlove, foldere i sl.

Grafički dizajn – je program za djecu od 9 do 14 godina. Učenici upoznaju svijet virtuelene komunikacije koju koriste grafički dizajneri. Omogućava oslobađanje kreativnosti i koriste se alati koji su besplatni tako da djeca mogu nesmetano da primjenjuju znanja stečena na kursu i nakon njega.

Vizuelno programiranje je za djecu uzrasta 9-10 godina – učimo osnove programiranja u Scratch-u. To je programski jezik koji je namjenjen djeci jer je jednostavan a mogu da nauče logiku kodiranja. Djeca mogu razviti vlastite projekte u Scratchu, npr neku igricu sa više nivoa i prepreka ili crtić sa glasom.

Python start namjenjen je za djecu od 11 godina i starije. Djeca uče kako da kodiraju u Pythonu. Mogu da primjene znanje u praksi, kreiraju programe za učenje i zabavu. Djeca stvaraju igre i aplikacije već od prvog časa. Ovaj kurs je dobar početak za ulazak u svijet programiranja.

U narednom periodu imamo još dvije grupe koje su stasale za dodjelu zasluženih priznanja iz obuka koje su pohađale. Ukupno, u sve tri grupe, certifikate će primiti 70 učenika na koje smo ponosni.

Upise vršimo svakodnevno, tako da nam se svi koji su zainteresovani mogu javiti već danas. Organizujemo besplatne probne časove, što je i praksa prije upisa u našu školu. Na raspolaganju smo svima za dodatne informacije, pomoć i podršku. Trudimo se da opravdamo povjerenje koje nam ukažu roditelji i djeca i poseban akcenat je na nastojanju da rastemo svakog dana i budemo još bolji, saopštili su iz Algorithmics Bijeljina.

Ukoliko želite da više dijete na vrijeme uđe u svijet programiranja i bude spremno za skoriju budućnost koja nam predstoji odmah pozovite broj telefona +387 (0)65 213 214 ili kontaktirajte putem e-maila: [email protected]

Detaljnije informacije možete saznati i posjetom zvaničnoj web stranici https://bijeljina.alg.academy/bs

Aktivnosti ove obrazovne ustanove za budućnost možete pratiti i putem društvenih mreža klikom OVDJE i OVDJE.

Podsjećamo da programiranje razvija najvažnije vještine u 21 stoljeću: kritičko i logičko razmišljanje, kreativnost, timski rad i komunikaciju. Ovo su vještine od esencijalne važnosti u budućnosti bez obzira na profesiju.

Cilj Algorithmics škole je pripremiti naše najmlađe za apsolutno sve izazove i struke koje budućnost donosi, a sve to kroz verifikovanu metodologiju rada.

Naša metodologija rada uključuje:
– Interaktivnu online i offline nastavu;
– Strukturisan akademski plan i program rada;
– Praktične vježbe i individualne projekte za maksimalni razvoj kreativnosti kod djece;
– Učenje sa razumijevanjem kroz igru i zabavu;
– Monitoring progresa svakog djeteta;